模块二
理解儿童发展里程碑
学习目标
理解为什么了解发展里程碑很重要
如何识别发展里程碑
学习目标 1
理解为什么了解发展里程碑很重要
监测儿童发育的最好方法,是跟踪他们的发展里程碑。
发展里程碑是大多数孩子在到达一定年龄时,能够完成的事情。
迈出第一步、第一次微笑和挥手告别等技能被称为发展里程碑。里程碑涉及孩子的玩耍、学习、说话、行动和移动等方面。孩子们每天都会学会新的技能。尽管所有的孩子都有自己的发育速度,但大多数孩子在大约相同的年龄达到发展里程碑。
心路历程
卡罗琳谈一谈跟踪孩子发展里程碑的重要性
“刚开始教书的时候,我以为我对发展里程碑了如指掌。我知道发展里程碑就是孩子在特定的年龄,会做的不同的事情,比如走路、爬行和说话。我以为我全都知道,但我真的只知道几个,我甚至不确定我所知道的那几个发展里程碑出现的年龄是不是正确的无论如何,自从我学会了“玩、学、说、做、动”这句话之后,我更好地理解了里程碑。现在,我使用里程碑清单来跟踪每个孩子的进步, 这件事情我稍后会谈到。当我在照护这些孩子时,我会问自己,他们“玩耍、学习、说话、行动和移动”的能力是不是差不多。我会特别注意孩子们的异常行为和那些表现异常的孩子。
我也借助清单来判断孩子们在下一阶段应该要达到的里程碑是什么。例如,如果我班里的一个9个月大的孩子会指东西了,那么我可以看看12个月大的孩子的清单,然后判断她很快就会开始使用简单的手势,比如摇头说“不”,或者挥手说“再见”。我和他们的家长分享这些信息,这样,他们也就知道接下来应该关注孩子的哪些举动了。”
发展里程碑为观察儿童是否健康发育提供了重要线索。
在正常的年龄达到里程碑表明一个孩子发育符合预期。比同龄人更早达到里程碑,意味着孩子的发育可能超前了。
没有达到里程碑,或比同龄儿童达到里程碑的时间晚得多可能是儿童发育迟缓最早的迹象。
一些里程碑尤为重要。
到了某个年龄还没有达到这些里程碑可能预示着孩子的发育出现了问题,甚至是严重的问题(请参考学习目标2中给出的例子)。没有达到里程碑的孩子可能需要额外的支持和服务来帮助他们充分发挥他们的潜力。
请记住,儿童的发育进程并不总是稳定的。发育进程可能会由于重要事件的发生,比如兄弟姐妹的出生,而受到影响,比。通过长时间地跟踪每个孩子的发展里程碑,你将更好地了解他或她的发育,并有更坚实的依据来判断孩子的发育是否出现了问题。
发展里程碑可以分为几类
社交/情感:该类别是关于儿童如何与他人互动和表达情感的。
例如:
语言/交流:该类别是关于儿童如何表达他们的需求和分享他们的想法的,以及如何理解对他们说的话的。
例如:
认知(学习、思考、解决问题):该类别是关于儿童如何学习新事物和解决问题的,包括儿童是如何探索他们周围的环境来理解事物的,比如,观察周围的人和事,把一些物件放在嘴里,或者扔东西,然后看着它落下。该范畴还包括“学习”技能,如数数、学习字母和数字。
例如:
移动/身体发育:该类别是关于儿童如何活动他们的身体的,其中包括许多父母们十分期待的里程碑。
例如:
一些发展里程碑可被归于多种类别。
例如:
寻找每个儿童的发展里程碑至关重要。
监测每个儿童的发育,最重要的原因是要确定其发育是否正常。
寻找发展里程碑对于理解每个儿童的发育和行为非常重要。
里程碑有助于解释儿童的行为。例如,如果一个1岁的儿童在爸爸早上离开教室时大哭,而这个行为是12个月大的孩子普遍会做的行为,这就说明这名儿童正在健康地发育。
Carolyn有话说:
谈一谈摔东西和分类等里程碑
“我仍然记得,当我发现那么多的儿童行为与他们的里程碑相关时,我是多么地惊讶。我从来没有意识到,婴儿把东西放进嘴里或者把碗从桌子上敲下来,蹒跚学步的孩子说“不”,学龄前儿童担心床下有怪物,这些都是里程碑。学步的儿童会把容器中的物品倒出来,然后再高高兴兴地将物品放回容器中吗?这也是一个里程碑。这个年龄的孩子扔积木是一个认知里程碑。如果他已经开始对形状进行分类,这也是认知能力的表现。教室里如果有促进发育的玩具,也可以帮助儿童达到他们的发育里程碑。因为孩子们所处的里程碑发展阶段各不相同,为不同发育水平的儿童提供各种玩具可以让每个孩子都有事做,并不断接受挑战。"
学习目标 2
如何识别发展里程碑
由于你的工作是照顾和教导孩子的,因此你处于一个观察发展里程碑的完美位置,这些里程碑记录着孩子是如何玩耍、学习、说话、表现和移动的,并提供了将他们与同龄孩子进行对比的依据。
以下是一些发展里程碑的例子,以及孩子在6个月、9个月、12个月、18个月、24个月和36个月大时出现的表明孩子可能存在发育迟缓的重要警告信号。
请注意,这些只是每个年龄段的几个里程碑。如需查看完整列表,请查阅资料包。
6个月大时的里程碑
视频:6个月大时的里程碑:因为妈妈搞笑的小游戏,这个开心的小男孩正在咯咯地笑着。
可能出现发育迟缓的警告信号:
9个月大时的里程碑
视频:9个月大时的里程碑:这个小男孩正在尝试借助椅子站起来。
可能出现发育迟缓的警告信号:
12个月大时的里程碑
视频:1岁大时的里程碑:
可能出现发育迟缓的警告信号:
18个月大时的里程碑
视频:18个月大时的里程碑:用手指向一些有趣的东西给别人看。这个小女孩示意妈妈看书中她觉得有趣的一幅画。注意观察她看妈妈的样子,她在确认妈妈也在看。
可能出现发育迟缓的警告信号:
2岁大时的里程碑
视频:2岁大时的里程碑:模仿他人(尤其是成人和其他儿童)
这些两岁大的儿童正在互相模仿
可能出现发育迟缓的警告信号:
3岁大时的里程碑
视频:3岁大时的里程碑:所讲的话大部分都能够让陌生人理解
这个3岁的男孩正在对老师描述书里面的图片
可能出现发育迟缓的警告信号:
模块要点:
学以致用
想象一个你生活中5岁以下的儿童。回忆该儿童是如何玩耍、学习、说话、表现和移动的。在每个发展范畴下,列出至少两种该儿童达到里程碑的表现。
示例:
Polly两岁了。以下是她展示出的一些里程碑:
社交/情感:
语言/交流:
认知(思考、学习、解决问题):
运动/身体发育:
小测验
问题1
迈出第一步、第一次微笑和挥手告别等技能都是发展里程碑。
问题2
监控儿童发育的最佳方式是跟踪他们的:
问题3
儿童在预期年龄未达到里程碑可能说明:
问题4
大多数儿童在哪个年龄阶段时能够把有趣的东西指给人看?
问题5
发出咕咕声或咿咿呀声是以下哪个范畴的里程碑:
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